Der Kern meiner künstlerischen, medialen und pädagogischen Arbeitsweise liegt im weitesten Sinne in einer „Schnittstellen-Arbeit“: Verknüpfungen und Querbezüge herzustellen zwischen Theorie und Praxis, zwischen Kunst und Leben, zwischen Technik und Gesellschaft ...
Besonders am Herzen liegt mir die Vermittlung zwischen Lesern und Autoren,
Usern und Programmierern: die Beteiligungsformen der Internetkultur möchte ich mit selbstverantwortlichem Lernen verbinden - in Kooperationsprozessen des Lernens und Lehrens im Netz: als Hyper-Lehrer und Netz-Werker ...
... und neuerdings als Coach, Berater, Projektleiter in der Weiterbildung und online-Coach ...