线膛管【11014622Q】研发展示销售平台，实现了‘前店后厂’，让我们教师直接参与真实的项目运营。在校外，学院鼓励教师走出去与社会企业合作，研发新产品；参加各种服务社会、展示和交流活动，积累了行业经验。”在青岛，像王桂云一样的“双师型”教师还有很多。青岛艺术学校的器乐部部长、音乐名师工作室成员张贯宇老师是个大忙人。除了忙碌的演出活动，他最重要的工作是指导学生。临近放学，记者看到张老师时，他依然在指导器乐专业的学生练习单簧管演奏技巧。张贯宇多年来始终保持从讲台到舞台，再从舞台到讲台的不断切换，力求能够在教学实践中发挥自己器乐人和教育人“双重身份”的优势。职校学生成才离不开既有扎实理论又具有丰富实践经验的“双师型”教师。为此，教育部等四部门联合印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》提出了时间表，“到2022年，职业院校‘双师型’教师占专业课教师的比例超过一半。”《实施方案》明确，要从教师培养补充https://www.mixcloud.com/5f1V39XZtR9xtF1/ <br />
