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Un enseignement agricole trop conventionnel ?

Un enseignement agricole trop conventionnel ?

Troisième et dernière dispute des 22èmes Controverses européennes de Marciac, cette séquence consacrée à l’enseignement agricole. Pour en parler, nul spécialiste de la jeunesse, de l’école ou de la didactique, mais trois récents diplômés de cet enseignement, invités à livrer leur analyse au regard de ce qu’ils ont vécu et observé.
A la question "Avec quoi l’enseignement agricole doit-il rompre", ils répondent : élitisme, cloisonnement des filières, inadéquation des formations d’ingénieurs où "l’on ne rencontre même pas un paysan". Une analyse soumise aux remarques et réactions d’un auditoire très sensible à la question.

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