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  • 4 years ago
Intervention d'Alexandre Serres - JP ADBEN Bretagne 2014

Intervention d'Alexandre Serres - JP ADBEN Bretagne 2014

Former les élèves à l’évaluation de la fiabilité des sources et de l’information en ligne constitue un enjeu et un objectif majeur de l’EMI (Education aux Médias et à l’Information). Si la construction de l’autonomie de pensée des élèves concerne toutes les disciplines, quelle peut être la spécificité des professeurs documentalistes dans la formation à cet « art du filtrage » ? Alexandre Serres donne des pistes de réflexion sur le rôle majeur que nous pouvons jouer, notamment autour des deux axes suivants : d’une part, la formation à la complexité de l’évaluation de l’information et aux notions transversales de crédibilité, autorité, qualité et pertinence ; d’autre part, l’approche transversale, ou translitterate, de la question, notamment la combinaison des trois cultures (médias, info-doc et informatique) mobilisées par l’évaluation de l’information.

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